身处国内的、顶尖的科学家，在面对荣誉以及头衔之际，最为看重的身份常常是出人意料那般简单。当被询问关于最能够代表自己的坐标之时，施一公教授给出的回答仅仅只是“清华大学教授”，在此背后存在的是一位科学家对于科研以及育人本质的坚守。

头衔与身份的取舍

在诸多光彩照人的荣誉称号里头，施一公明确定下把“清华大学教授”当作核心身份，他觉得，像院士、获奖者这类头衔大多为荣誉性质的标签，并非是工作的本质所在，他平日里工作的重点是在清华的实验室以及课堂，这个职位象征着他最为实际的责任还有付出。

有这样一种选择，它反映出了一种价值观，那就是真正的成就是以持续的贡献为根基的，并非是靠外在的名声。对于好多科研工作者来讲，在纷繁的头衔里怎样去定位自身，这是一个得要深入思考的问题。

国际奖项的追求与意义

施一公所涉的研究领域常常受到诺贝尔化学奖的垂青，这个奖项大概每三年表彰一回结构生物学领域的突破，由中国科学家斩获这类国际顶级奖项无疑有着里程碑般的意义，它是由瑞典国王亲自予以颁发的，代表着科学界较高认可度之一种 。

能够得到如此这般的奖项，到底究竟是身为科学家的人长久以来一直追逐寻觅的目标呢，或者还是重大科学成果自然而然、顺理成章达成后才出现的结果呀？这因此引发了有关于且涉及到科研动机方面的讨论。追求卓越这件事情本身有可能在进行着行进的时候是自然就导向了顶尖荣誉的，而并非直接直接直接是以将获奖作为出发点的哟。

回国的决定与动机

在2008年的时候，施一公做出了一项堪称关键的决定，这个决定是什么呢？是彻底切断与美国大学之间的全部关连，放弃终身教职以及已然建设成熟的实验室，然后以全职的状态回到清华大学这件事儿。而这一行为可不是基于个人学术生涯的那种简易计算得出的结果，其幕后存在着更加深层次的一番考量，这是毋庸置疑的。

他谈到，自己这一辈身处海外的学者，“亏欠中国全职投入的工作时长达到15年” 。这样的责任感，源自于想要对故土的培育予以回报的意愿，期望凭借自身所学，促成国内生命科学领域向前发展 。他选择回归，意味着个人梦想，从追逐优越条件，转而变为给国家科技事业切实做事的转变 。

在清华的科研与教学

返回清华大学之后，施一公开展的工作着重以两个核心为依据进行展开的：前沿科学方面的研究，以及高水平人才的培育。他于清华构建起新兴的实验室，引领团队在结构生物学范畴持续予以探究，剖析重要的生物大分子的结构 。

同一时间，他把大量的精力投放于教学之中，直接去指导博士生以及博士后。他持有这样的看法，培养出那种能够独立自主进行科研、勇于创新的下一代科学家，其具备的长远价值或许比单一的科研突破更加重要。清华所拥有的平台为他达成这一目标给予了土壤。

公众对科学家的认知现状

一项针对公众开展的调查表明，就施一公其自身以及施一公所在的研究领域而言，普通大众的知晓程度不算可观。这种状况在一定层面上体现出科学以及社会公众之间存在着间隔。科学家以及其从事工作所具备的价值，还没有被社会全面地认识和留意 。

更为值得予以关注的是另外一项涉及职业理想的调查，在孩子们往后的职业选择里面，科学家仅仅位列于第七的位置，远远地落后于企业家、歌手以及演员，这样的社会氛围以及价值观导向，对于一个国家的长久创新潜力来讲，是一个需要去正视的信号 。

科学精神的本质与传承

施一公所能获取好多成就，其基本动力不是对奖项的企求，却是对科学领域自身深奥微妙的浓烈好奇心，这种源自内心的兴致，是支持长久、艰难基础研究的关键力量 。

要使得更多的孩子在未来心甘情愿地成为科学家，重点在于对他们对于世界的好奇心进行保护以及激发，并让他们目睹科学探索自身所具备的价值以及魅力。这是亟须教育、媒体以及社会氛围共同发挥作用的，并非仅仅是宣传几个荣获奖励的案例而已。

在一位顶尖科学家把“教授”当作最为重要的头衔之际，社会大众却对科学家群体感到陌生之时，我们该怎么更好地搭建科学与公众之间的桥梁，从而让科学精神真正滋养下一代呢？欢迎在评论区分享你的看法。